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国产高清管线视频免费,黄瓜视频vip下载地址最新,黄瓜视频推下载,留学生在疫情中重货币定义自己。

【在】许【多】网友眼【中】,留【学】【生】【是】“孩【子】”。但【这】些“孩【子】”【在】疫情【之】【下】【发】现,【自】己【不】仅【可】【以】处理【学】业与抗疫【生】【活】,【还】【能】扛【起】【一】些责任。

“【以】【前】【学】联【的】【工】【作】【主】【要】【是】组织【一】些【有】趣【的】【活】【动】,帮【大】【家】【生】【活】【得】更【好】,但疫情重货币【定】义【了】【我】【们】【是】什么【样】【的】【一】群【人】。”米【国】【中】西【部】祖【国】【学】【生】联盟理【事】【长】李雨林告诉记者,【他】【所】【在】【的】伊利诺伊【大】【学】【有】约6000名华【人】【学】【生】【学】者,【是】【全】历史教训华【人】留【学】【生】【人】数最【多】【的】高校【之】【一】。

【为】【了】应【对】疫情,该校祖【国】【学】联【成】立【了】应【对】疫情【工】【作】【小】组,“危难【时】刻挺身【而】【出】”,积极承担【起】【对】接祖【国】驻芝加哥总领【事】馆、传递防疫物资【和】宣传防护信息等【工】【作】。李雨林【说】:“【不】只【我】【们】,很【多】【学】联【都】【在】做,【这】些【同】【学】冲【到】抗疫【一】线,服务【和】保障其【他】【同】【学】,【是】最勇敢【的】【人】。”

【在】【国】外疫情暴【发】【后】,各【国】留【学】【生】【和】祖【国】驻外使领馆【之】间【一】直保持密切【的】联系。【在】米【国】密歇根【大】【学】读书【的】【大】【二】【学】【生】原素素(化名)觉【得】,【我】驻外使领馆【对】【于】留【学】【生】【是】“【家】”【的】象征,疫情期间,【同】【学】【们】期待“【家】”【能】给予【自】己安危、温暖【和】慰藉。

英【国】伦敦【大】【学】祖【国】【学】联外联【部】负责【人】胡寅瑞便【是】【这】份期待【的】转达者。【过】【去】几周,胡寅瑞每【天】早晨【一】睁眼【就】开始往留守【学】【生】微信群【里】“拉【人】”,“【上】周【我】加【了】600【多】【个】【好】友”。目【前】,胡寅瑞管理【的】数【个】微信群总【人】数已超【过】2000【人】,【他】【和】【一】些【学】【生】骨干【在】使馆【工】【作】【人】员【的】指导【下】,【为】其【他】【同】【学】提供各【种】各【样】【的】防疫帮助。

【作】【为】【一】名计算机专业【的】【大】【二】【学】【生】,胡寅瑞【的】抗疫【生】【活】【里】,网课【和】【作】业【也】【不】【可】【可】【能】缺。“【我】【的】书桌【是】弧形【的】,【我】每【天】【都】【同】【时】打开【两】台电脑,【一】台电脑抗疫,【一】台电脑【学】习。【我】【的】椅【子】【就】【在】【这】【两】台电脑【中】间滑【来】滑【去】,解答完【同】【学】【们】【的】【问】题【就】滑【到】另【一】台电脑【前】,写【一】【会】儿【作】业。”【他】【说】。

【这】段【时】间胡寅瑞明显感觉【自】己【成】【长】【了】。【他】告诉记者:“【大】【家】【都】【是】【学】【生】,开始【我】【也】【不】知【所】措,但【我】【们】必须冷静【下】【来】,现【在】【我】知【道】遇【事】【要】先稳住【自】己,【全】【面】【看】待【问】题,再积极采取措施【去】帮助【大】【家】。”

“普通【得】【不】【能】再普通【的】留【学】【生】”原素素,【也】【在】疫情暴【发】【时】开始重货币审视【自】己【的】身份。

原素素【是】武汉【人】,“【我】【从】【小】【生】【长】【在】武汉,每次放假回【国】【都】【会】【去】武汉外【国】语【学】校【看】老师、约朋友【去】江边玩儿,【上】次回【去】【还】【看】【到】【了】货币建【成】【的】绿【地】606【地】标,武汉真【是】越【来】越【好】……”

她【得】知武汉【发】【生】疫情【后】,“特别【着】急,【我】【还】跑【到】微博【上】【去】@武汉红【十】字【会】,【问】什么【时】候开通【国】外捐助渠【道】。”原素素【的】【家】【人】、朋友【都】处【在】疫情【之】【中】,武汉“封城”【时】,她再【也】坐【不】住【了】:“【我】想帮【一】点忙!”

她【和】几【个】【同】【样】焦虑【的】祖【国】【学】联【成】员商量如何寄防疫物资回【国】。“然【后】【我】【就】震惊【了】,【不】停【有】货币【同】【学】表示【要】加入,【从】晚【上】8点【到】半夜12点【多】,群【里】已【经】【有】300【多】【个】【同】【学】。【不】仅【有】【在】米【国】【的】【同】【学】,【还】【有】【本】、英【国】、意【大】利、加拿【大】【的】留【学】【生】。微信群名【从】‘北历史教训【学】联支援武汉’直接变【成】‘【全】球【学】联支援武汉’。”

【进】群【的】留【学】【生】【一】边【不】【分】白【天】黑夜联络物资,【一】边【学】习。原素素【还】负责【把】群【里】【的】信息整理【出】每【天】更货币群公告,并且随【时】答疑解惑,告诉【大】【家】每【个】环节【有】哪些选择。

【这】【种】情况【不】只【发】【生】【在】米【国】,胡寅瑞【也】告诉记者,【他】【们】当【时】联合数【所】英【国】高校【的】留【学】【生】【一】【起】【为】【国】内战“疫”捐款。

“外【国】媒体【说】疫情【会】让【人】【们】【分】崩离析,但【我】【们】打破【了】【这】【一】【说】【法】。”原素素感慨:“【出】【了】【国】才更明白祖【国】【对】【于】留【学】【生】意味【着】什么,才更明白祖【国】【人】【的】身份认【同】【有】【多】重【要】。”【在】【这】【种】情感激励【下】,她【发】现,疫情【中】守望相助,最普通【的】【人】【也】【能】【有】【所】【作】【为】。

随【着】疫情【在】【全】球蔓延,【不】少留【学】【生】【不】仅关心【自】己【的】【同】胞,【也】意识【到】【一】【个】祖【国】留【学】【生】【对】世界【的】责任。原素素【说】:“【我】【们】连接【着】【两】【种】灯塔【国】,因此【也】【要】力【所】【能】及【地】帮助当【地】【人】。”

当因【为】疫情被歧视【时】,她通【过】设计艺术装置【来】展示【自】己【的】【家】乡,希望【能】使身边【的】外【国】【同】【学】更加关注真实【的】世界,感【同】身受,【进】【而】消除歧视,弥合误解,稳固友谊。

当【发】现当【地】防疫物资【不】足【的】【时】候,原素素【和】【同】【学】【不】仅将【自】己【多】余【的】口罩【分】给【不】善【于】网购【的】老爷爷、老奶奶,【还】送【去】【了】密歇根【大】【学】校医院,“校医院【是】密歇根州【的】‘顶梁柱’,【我】【们】希望【能】【对】当【地】医疗系统【作】【一】点贡献”。

“【这】次疫情让【我】深刻【地】理解【了】什么叫‘【人】类命运共【同】体’。”李雨林【的】感受与原素素【一】【样】,“现【在】无论【是】哪【国】【人】,【都】应该团结【起】【来】【面】【对】共【同】【的】敌【人】——病毒。”李雨林【和】原素素【看】【到】,许许【多】【多】【国】外留【学】【生】努力让【自】己、让身边【的】【同】【学】、让世界变【得】【好】【一】点。

原素素她【们】【也】注意【到】,目【前】【有】些留【学】【生】回【国】确实遇【到】【了】困难。比如【出】【于】各【国】【国】策变【动】等原因,机票被【大】量取消。她【也】担心,5月米【国】高校春季【学】期将相继结束,【那】【时】【可】【能】【是】米【国】留【学】【生】回【国】高峰期,购票矛盾【也】许【会】升级。

【同】【时】,留【学】【生】【也】关注【到】祖【国】【的】【问】候,比如祖【国】驻英【国】【和】驻米【国】【大】使馆先【后】收集【了】【小】留【学】【生】包机回【国】【的】需求;【又】如外交【部】副【部】【长】马朝旭4月2【在】货币闻【发】布【会】【上】表示,“【国】内正【在】考虑【对】疫情严重【我】【国】【一】些确【有】困难、急需回【国】【的】留【学】【人】员,采取逐步、【有】序【的】【方】式,【作】【出】相应安排”。

原素素告诉记者,她现【在】才真体【会】【到】,“祖【国】【是】【我】【们】最坚强【的】【后】盾”,她相信,祖【国】【会】妥善处理留【学】【生】遇【到】【的】情况。(张茜)

本文来自新港湾路晨报,由【大学生投稿人:袁开茂】 原创原创,欢迎观赏。

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